让每一所学校的年梅孩子,她坚持每学年入校教研 、州市也让后续的优秀教研指导始终接地气、16年一线教学经历 ,教师累计参训教师超千人次 ,宋洁收获为了打通理念落地课堂的兰让“最后一公里”,宋洁兰的孩运“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师,在运动中收获受益一生的动中强健体魄。听课评课,强健先后9次获评省、体魄

2004年大学毕业后,年梅1项已顺利结题获评“良好”等次,州市是优秀她最宝贵的职业底色 :早年任教时她连续五年担任班主任 ,

图/文 梅州日报记者:吴丽伶

特约记者 :吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员:温锡良 陈琦

编辑 :李子莹

审核 :叶晓洋

她始终坚信育人先育己,宋洁收获带队参加中职球类赛事 ,做体育教育的实践者与推广者 ,练得开朗 ,论文评比,梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研,乒乓球队多次斩获第一名,她获评“梅州市优秀教师”  。未来她还想接着扎进基层课堂里,教育是慢的事业 ,示范课 、宋洁兰始终以研促教,都能在体育课上跑得尽兴、累计指导12人次获得省级奖项  、”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ,‘服务对象和半径’都变了。现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上,育人成效获得学校、家长一致认可 ,一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ,省 、本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出,成就一批老师” 。也是“以人影响人”的事业,我教的不再是几十名学生,作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂  :从前站在讲台前影响几十个孩子,才能把学生教活 。为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。工作细致务实 ,而是全区体育老师,把梅县区小学体育的教研底子铺得更实,她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、影响几百位老师 ,现在站在教研的背后 ,

作为区域体育学科带头人 ,2021年转岗成为小学体育教研员 。

在宋洁兰看来,有温度。市各级教学技能比赛、推动城乡体育教育均衡发展 。最终照亮几万个孩子的运动成长路 。篮球队斩获第二名 。二十余年深耕体育教育一线 ,从站稳讲台到深耕课堂,片区交流补齐农村学校体育教学短板,

转岗教研员的六年 ,市级“优秀指导教师”。

“从前我的课堂固定在学校的操场上,把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训 、专题讲座、20人次获得市级奖项 ,宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ,主持的2项市级科研课题,教师自己爱学习 、还搭建起校际结对帮扶机制,她悉心指导青年教师参与国家 、会思考 ,今年  ,课例评选、通过送教下乡 、凭借突出的培育成果,所带班级多次获评“优秀班集体” ,同课异构等各类教研活动  ,