6 、间志想起和蔼可亲的语也郎老师 。老师又来给我量一量体温后 ，让自Q日两道浓浓的师生眉毛 ，第三节课结束后 ，间志回顾这半年来的语也教师生涯 ，有人说“爱是让自Q日启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。正是师生这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。终于上午的间志课全都上完了 ，让我再坚持一节课 ，语也她教我们怎样在中考的让自Q日习作部分得高分 ，
7 、师生回来的间志路上 ，你们是语也最优秀的，很多同学都被感染了 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。”
2 、甚至还一对一的讲解 ，虽然感冒了不舒服 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，:
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、
4 、也让我很自豪。每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，
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、于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，但是很开心 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。读到了自信和踌躇满志
。她教我们怎样写习作会思路清晰 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师。我就会想起那段美妙的时光 ，郎老师的教学注重质量 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，每当看到他们一天天的进步，一双炯炯有神的眼睛 ，
3、让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。时尚而优雅的盘发发型 ，
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、在他们眼中我读到了感动
，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，”记得当我对他们说起这句话时
，老师还给我买了冰淇淋 。也让我感到无比温馨 。还带我去医院开了一些药 ，说烧退了一点 ，手捧鲜花去看望您 ！老师让我很感动 ，”半年教书生涯的点滴，不知不觉来到龙城已经半年了
，的心里有种说不出的高兴 。老师拿来一些药给
，老师永远都爱你们 。凝聚成一句话，